1、走進(jìn)之前從未接觸過(guò)的文化非遺文化實(shí)踐活動(dòng)的感受，在“八大碗”中在一幅幅精美的工藝品中在香酥綿軟的太谷餅中非遺文化實(shí)踐活動(dòng)的感受，感受到濃厚的文化氣息，對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈探索欲望的我們，愿意并且希望在接下來(lái)的暑期實(shí)踐中，可以更加深入地了解非遺文化非遺文化實(shí)踐活動(dòng)的感受；我縣電視臺(tái)還播報(bào)了當(dāng)天“文化遺產(chǎn)日”開展活動(dòng)的一些情況，擴(kuò)大了宣傳面通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了全民尊重?zé)釔?ài)參與保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高了我縣人民群眾對(duì)非遺的保護(hù)意識(shí) 二以“游神節(jié)”為契機(jī)，加大宣傳面 x月；據(jù)悉，文化部將與教育部等部門協(xié)商，計(jì)劃將“非遺”納入國(guó)民教育體系，把“非遺”納入中小學(xué)課程，組織“非遺”進(jìn)大學(xué)等，使青少年近距離感受和了解我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化我黨十七大報(bào)告也特別提到，要加強(qiáng)對(duì)民族文化的挖掘和保護(hù)。

2、6月12日是我國(guó)第五個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，今年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)的主題是“非遺保護(hù)，人人參與”根據(jù)市局文件精神，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署，切實(shí)開展“文化遺產(chǎn)日”活動(dòng)現(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下 一精心組織，科學(xué)策劃，切實(shí)開展“文化；宣傳民間民俗文化等各種文化活動(dòng)，擴(kuò)大其對(duì)廣大群眾的凝聚力感染力，以此帶動(dòng)文化發(fā)展的制度化產(chǎn)業(yè)化市場(chǎng)化五是以名錄申報(bào)為載體，促進(jìn)優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承發(fā)展加大對(duì)各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的評(píng)定或；隨后，我們教當(dāng)?shù)氐木用窦艏垼蛩麄冎v述非遺文化，和我們本次活動(dòng)的意義，在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，提高了我對(duì)非遺文化的了解，作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)剪紙對(duì)我的專業(yè)能力也有提高，我也希望為宣傳非遺文化提供了；他們常常聚在一起讀書看報(bào)，舉辦攝影等活動(dòng)所以對(duì)于我們學(xué)生暑假這些社會(huì)實(shí)踐非常的支持 通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲的不僅僅是對(duì)非遺知識(shí)的了解，與人溝通能力的鍛煉，更多的是在與老人們的交流中，感受到的老人們對(duì)于文化的熱情和重視老人；活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該貼近生活貼近民眾，體現(xiàn)本土文化特色此外，活動(dòng)難度要適中，讓游客能夠輕松上手，獲得愉悅的體驗(yàn)同時(shí)，還可以在活動(dòng)中融入競(jìng)賽環(huán)節(jié)，讓游客在參與活動(dòng)的同時(shí)，感受可愛(ài)的文化氛圍非遺傳人綜合實(shí)踐活動(dòng)組織形式。

3、校園是非遺保護(hù)與傳承的重要陣地，常態(tài)化推進(jìn)非遺進(jìn)校園活動(dòng)，既有利于擴(kuò)大非遺的展示空間，讓更多青少年接觸感受與知曉非遺文化也有利于擴(kuò)大非遺的傳承空間，吸引更多青少年熱愛(ài)與投身非遺事業(yè)，拓寬非遺人才的培養(yǎng)與選拔渠道；咸水歌非遺文化活動(dòng)感言這樣寫通過(guò)咸水歌非遺文化活動(dòng)感受到“傳承咸水歌非遺文化，既要保留咸水歌傳統(tǒng)風(fēng)格，也要注入時(shí)代元素只有保留傳統(tǒng)韻味并不斷創(chuàng)新，才能真正讓咸水歌傳遍社會(huì)的每一個(gè)角落以上就是咸水歌非遺文化活動(dòng)；打破界限，形成聯(lián)動(dòng)，詠園內(nèi)的非遺空間主理人和參觀者共同組成了沉浸式體驗(yàn)場(chǎng)景，創(chuàng)造內(nèi)容生態(tài)的“互生”模式讓體驗(yàn)者感受到多樣化沉浸式的傳統(tǒng)文化氛圍如今的詠園因非遺而聞名，上世紀(jì)八九十年代，這里是三露廠廠房；這些活動(dòng)往往使同村同鄉(xiāng)同族同城的人們忘記在此時(shí)此地彼此現(xiàn)實(shí)身份，共同融入一種大家心靈相通感應(yīng)的文化體驗(yàn)氛圍在這種大家共同參與的“非遺”活動(dòng)中，我們不僅感受到這些“非遺”的文化魅力和引力，同時(shí)也使我們心彼此靠攏，并。

4、“村落是歷史文化的容器，它是物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的綜合體它的建筑，它的人與自然關(guān)系的獨(dú)特規(guī)劃，都是其物質(zhì)遺產(chǎn)，還有很多諸如民俗之類的非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)” 關(guān)于民俗，他補(bǔ)充道“我所說(shuō)的民俗，包括人們生產(chǎn)生活的民俗；在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)一月的寒假里，我參加了xxx文化中心第42期的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，講座的主題是幸福人生這是一次封閉學(xué)習(xí)不但學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)經(jīng)典，更重要的，是學(xué)習(xí)如何將之付諸實(shí)踐在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間里給了我不少觸動(dòng)在這里把我的感想和大家分。

5、在這種大家共同參與的“非遺”活動(dòng)中，我們不僅感受到這些“非遺”的文化魅力和引力，同時(shí)也使我們心彼此靠攏，并有一種齊心合力之感受和沖動(dòng)3非物質(zhì)文化遺產(chǎn)使我們的人生充滿文化意味和美感不同民族不同區(qū)域的非物質(zhì)。