9月2日(周五)全州銀花學校()和9月22日(周四),文化財廳國立非物質遺產中心(李京勛主任)為殘疾人舉辦了非物質遺產體驗項目“五種感官” ) 全北盲人學校(Kang Kang )。Iri )的學生。
國家級非遺館“五種感官”是今年新開辦的體驗項目,是根據學校和殘疾人群體的特點和環境,運營各類國家級非物質文化遺產的項目。作為積極管理的一部分,它準備為文化弱勢群體提供定制的非物質遺產教育體驗。
作為7月1日(周五)的第一個節目,來自蟾津江文化藝術協會的41名中年和殘疾人參觀了國家非物質遺產中心,體驗了四項國家非物質文化遺產:',,,。有。通過這個節目國家級非遺中心,為殘疾人量身定制的非遺體驗教育,參與者充分享受到了完成作品的壯麗與泥土的氣味、色彩的美麗和指尖的感覺。
節目9月開播▲ 9月2日(周五),將在銀花學校體育館舉行“承傳舞”鼓舞體驗,鼓聲響起,舞蹈由東向西,由北向南移動. ''是慶南統營市為慶賀臨津戰爭中的忠武宮勝利而祈禱的舞蹈,是一種滿足感官的運動。
其次,9月22日(星期四)全北盲人學校的40名學生將在國家非物質遺產中心體驗“江江水道”和“伊里農樂”。 “鋼剛水舞”是前后手拉手,圍成一圈或分散陣營跳舞的舞蹈。 “Iri ”將速度從慢變快,讓您感受到聲音的力量和和諧。
未來希望參加“五感”計劃的學校和殘障團體可以通過電話(?063-280-1527)與我們聯系,以獲取有關時間表和計劃的信息以及咨詢。未來,國家級非遺中心計劃開發并提供各種內容,讓處于文化盲區的人們能夠輕松享受我們的非遺。
(4)非物質文化遺產與物質文化遺產二者區別在于:物質文化遺產具有”物質”性,非物質文化遺產具有”非物質”性,這是二者本質的差別所在。
此次“行走的思政課”是我校推動“大思政”教育創新的重要嘗試,旨在打破學科界限,讓學生在歷史文化中汲取精神養分。通過此次活動,學生們以腳步丈量歷史,以實踐深化認同,在云岡文化的浸潤中汲取前行力量,立志成為兼具醫學素養與文化情懷的新時代健康守護
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4月19日拍攝的河北省滄州市中國大運河非物質文化遺產展示館外景(無人機照片)。4月19日,游客在河北省滄州市中國大運河非物質文化遺產展示館參觀。4月19日,游客在河北省滄州市中國大運河非物質文化遺產展示館參觀拍照。4月19日,游客在河北省滄
2022年,“黃氏吹糖人”第五代傳人黃祖全被評為該項目的省級非遺代表性傳承人。本期“非遺里的‘生意經’”,記者走近黃祖全,探尋這一脈傳承的手藝,如何在市場大潮中找到生存之道——從最初為了生計擺攤,到如今為傳承堅守,黃祖全的心境已然升華。他深