然而非遺進(jìn)高校的課題研究,有專家指出非遺進(jìn)高校的課題研究,從嚴(yán)格意義上來講,目前除非遺進(jìn)高校的課題研究了極少數(shù)單位之外,多數(shù)非遺教學(xué)研究單位是倉促上馬的,很大程度上并沒有承擔(dān)起保護(hù)非遺的重任黎平縣是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)侗族大歌的故鄉(xiāng)8月23日
具體內(nèi)容非遺館以豐富的展陳方式非遺進(jìn)高校的課題研究,展出我市150多項上千件非遺的精品參觀時非遺進(jìn)高校的課題研究,由非遺館講解員全面介紹非遺項目,包括貝螺等,并參加“非遺學(xué)堂”體驗課,體驗甌窯米塑等非遺項目制作 非遺文化進(jìn)校園活動方案 篇4