藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院赴美基藝術(shù)館開(kāi)展非遺文化校企合作專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研 ——共探非遺傳承新路徑，賦能設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新實(shí)踐

資迅| 2025-05-29| 0

為深化產(chǎn)教融合、推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與創(chuàng)新，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王鳴義院長(zhǎng)、胡平教授帶領(lǐng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系教師朱虹、趙波、肖揚(yáng)、朱思與一行，于2025年3月3日赴美基藝術(shù)館開(kāi)展“訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。雙方圍繞非遺文化傳承、校企合作模式創(chuàng)新、設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)等議題展開(kāi)深入探討，并達(dá)成多項(xiàng)合作意向，標(biāo)志著藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在非遺與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融合領(lǐng)域邁出重要一步。

一、實(shí)地走訪(fǎng)：非遺活化與設(shè)計(jì)賦能的深度碰撞

美基藝術(shù)館作為國(guó)內(nèi)非遺文化保護(hù)與創(chuàng)新的標(biāo)桿機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期致力于傳統(tǒng)工藝的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。美基藝術(shù)館總經(jīng)理沙安強(qiáng)向大家介紹了美基藝術(shù)館自主開(kāi)發(fā)的多款非遺潮玩作品，王鳴義院長(zhǎng)表示：“非遺不僅是歷史的見(jiàn)證，更是未來(lái)設(shè)計(jì)的靈感源泉。美基藝術(shù)館在非遺活態(tài)傳承中的探索，為高校設(shè)計(jì)教育提供了實(shí)踐樣本。”胡平教授則強(qiáng)調(diào)，需將此類(lèi)技術(shù)應(yīng)用融入課程開(kāi)發(fā)，例如通過(guò)參數(shù)化建模復(fù)刻傳統(tǒng)紋樣，或利用AI工具分析非遺色彩體系，實(shí)現(xiàn)“技術(shù)史學(xué)”的教學(xué)融合。

二、校企對(duì)話(huà)：共筑非遺文創(chuàng)產(chǎn)學(xué)研生態(tài)圈

在隨后的座談會(huì)上，雙方聚焦于共建非遺設(shè)計(jì)實(shí)踐基地；課程與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)以及非遺IP聯(lián)合孵化展開(kāi)深入探討，通過(guò)定向培養(yǎng)學(xué)生參與美基藝術(shù)館的策展、文創(chuàng)開(kāi)發(fā)及數(shù)字化項(xiàng)目、??建立非遺素材AI數(shù)據(jù)庫(kù)，聯(lián)合申報(bào)非遺保護(hù)課題；定期舉辦“非遺設(shè)計(jì)工作坊”與校園文化創(chuàng)意市集，展示學(xué)生作品并推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化等方式持續(xù)推動(dòng)非遺文創(chuàng)校企合作的產(chǎn)學(xué)研生態(tài)圈的建立。

三、未來(lái)展望：設(shè)計(jì)教育賦能文化自信

此次調(diào)研不僅是校企資源的對(duì)接，更是一次設(shè)計(jì)教育理念的革新。王鳴義院長(zhǎng)總結(jié)道：“非遺的傳承需要跨界思維與技術(shù)賦能。校企合作的核心，在于培養(yǎng)既能扎根文化土壤、又能駕馭前沿科技的設(shè)計(jì)人才，為文化自信注入青春力量。”

此次訪(fǎng)企行動(dòng)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院以非遺為紐帶，打通了教育與產(chǎn)業(yè)的雙向通道，為設(shè)計(jì)類(lèi)人才的高質(zhì)量就業(yè)開(kāi)辟新路徑。未來(lái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將持續(xù)深化此類(lèi)合作，助力非遺文化在當(dāng)代設(shè)計(jì)中綻放異彩，書(shū)寫(xiě)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技交融的嶄新篇章。